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金冠jg53555下载·“一带一路”有望成为学科?专家:理论研究可助“中国方案”推行

铁日资讯      2020-01-11 11:55:35  

金冠jg53555下载·“一带一路”有望成为学科?专家:理论研究可助“中国方案”推行

金冠jg53555下载,由中国倡议发起的“一带一路”建设已经进行了六年,取得了重要进展,也存在一些误解。对此,专家学者指路:应该构建“一带一路学”,把“一带一路”当成一门学科来研究。

10月25日,由中国人民大学主办、中国人民大学丝路学院和中国人民大学重阳金融研究院承办的倡议推动“一带一路学”主题研讨会暨《“一带一路学”:现实迫切与理论必要》报告发布会在北京举行。报告指出,“一带一路”学科化是当下中国的迫切需要。

要用“中国思想”阐释“中国方案”

“如果我们的理论阐述没有到位,缺乏一个比较全面的理论框架,就不能让‘一带一路’更好地被理解。” 商务部国际贸易经济合作研究院区域经济合作研究中心主任张建平在研讨会上表示。

2017年,张建平曾与俄罗斯联邦总统经济顾问谢尔盖·格拉济耶夫有过一次交流。

“我理解的‘一带一路’就是要实现基础设施的互联互通,因为我看到了‘一带一路’在推进大型基础设施工程项目,其他方面我并不了解”,当时谢尔盖的这番话,让张建平意识到,由于缺乏全面的理论框架,对外阐述不到位,国际上对于“一带一路究竟是什么”还存在着疑惑和误区。

不仅是外界,中国和“一带一路”沿路国家的自我认知也急需统合。据张建平介绍,新加坡大学教授2014年对“一带一路”沿线十个东盟国家进行问卷调查与访谈,发现东盟国家一些政府高官对中方“一带一路”倡议的理解存在分歧。他们表示,虽然中国有宣讲团前去宣讲,但每个宣讲团所讲内容都略有不同,大家都有自己的理解,对“一带一路”的核心概念等缺乏统一的界定。

实际上,各国政府、智库对“一带一路”倡议的关注度正在不断提升。记者了解到,自2013年至今,“一带一路”不仅赢得了包括联合国在内的国际社会的积极响应,还推动欧美学者新一轮丝绸之路研究热。

据统计,截至2016年底,内容涉及“一带一路”的图书超过1000种。有关“一带一路”和相关国家的报道超过1000万篇。全球各大智库超过3000份研究报告与书籍聚焦“一带一路”。

报告指出,如果中国不为此专门设立“一带一路学”,先机或会被其他国家抢占。“一带一路”是中国倡议的“中国方案”,要用“中国思想”阐释这一“中国方案”,促使这一方案更加完善并发挥更大的作用。

“总体来讲,我们应该通过加强理论体系的架构,结合我们丰富的实践案例和成果,真正让我们一带一路130多个伙伴,能共同在正确理解一带一路的前提下,把未来的合作平台建设好。”张建平说。

打造“一带一路学术共同体”

将打造“一带一路学”落到实处,还需与沿线国家结伴。本次发布的报告也指出,构建“一带一路学”需要与以开放的心态与各国进行合作与交流。

报告指出,构建“一带一路学”需要做到三点:第一,进一步加强基础理论研究。第二,进一步加强深度案例研究。第三,进一步加强结伴走丝路做学问意识。

“‘一带一路’是一门调研出真知的学问,是脚底板下走出来的学问,不是理论到理论、书本到书本的学问。”学者表示,只有走出去,才能深入当地,帮助沿线国家更好地理解“一带一路”,促进中国与当地的合作。

打造“一带一路学术共同体”也是全方位构建“一带一路学”的重要组成部分。“一带一路学”的建立势必会更有利于各国政策的沟通、设施的联通、贸易的畅通、资金的融通以及民心的相通,为构建人类命运共同体贡献知识源泉。

清华大学苏世民书院常务副院长潘庆中也在研讨会中为建设“一带一路学”补充了建议。他表示,每一门学科都是一个体系,要打造“一带一路学”这个体系。首先应该继续开好课,做好教材。“虽然刚开始也许有不成熟之处,但只有把课开好,把教材做出来,这‘学’才能慢慢变成体系。”

对于一门学科来说,另外一个重要的因素是人才。潘庆中表示,“一带一路学”要有后继人才才能延续下去,他建议,将来应该由老师带博士、带硕士,让更多的人才加入到“一带一路学”研究中来。

文\实习生郑璇真 记者潘珊菊发自北京

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